pueden encontrar el juego siguiendo el link:
http://www.mangahigh.com/en_us/games/iceicemaybe
lunes, marzo 28, 2011
Jugamos!
Este juego no me gusto, considero que tiene un poco de dificultad, ya que es muy poco el tiempo que se les da para pensar, al menos que se aplique a alumnos de un mayor grado escolar.
pueden encontrar el juego siguiendo el link:
http://www.mangahigh.com/en_us/games/iceicemaybe
pueden encontrar el juego siguiendo el link:
http://www.mangahigh.com/en_us/games/iceicemaybe
jueves, marzo 24, 2011
JUGAMOS..!
Este juego me gusto por que si aportaria a los alumnos un conocimiento, se podria aplicar a la clase de Matematicas para conocer las fracciones,la cual a muchos se nos dificulta este tipo de numeros, es un juego practico, divertido y contiene imagenes muy padres de flores y abejitas, en los cuales los niños aprenderan divertirtiendose, en un tema un poco dificil que son las decimales.
pueden encontrar el juego siguiendo el link:
http://www.mangahigh.com/en_us/games/flowerpowerlite
pueden encontrar el juego siguiendo el link:
http://www.mangahigh.com/en_us/games/flowerpowerlite
martes, marzo 08, 2011
lunes, marzo 07, 2011
Reseña de la pagina "Padres Especiales"
A continuacion se describira una pagina muy interesante, y que sirve de ayuda a todos esos padres de familia que tienen a su cuidado niños especiales, lleva por nombre "Padres Especiales" ya que como menciona los autores de esta pagina, Leonardo y Marisa López...."Dios les da niños especiales a padres especiales". Es una pagina gratuita donde puedes acceder facilmente, esta diseñada especialmente para que encuentres informacion importante y que compartas experiencias al unirte a la comunidad.
Esta sección, Comunidad de PadresEspeciales.com, tiene el fin de formar grupos de padres en cada ciudad para que se reunan entre ellos e intercambien experiencias. Contestar preguntas que se hacen frecuentemente, debido al gran trabajo y dedicacion que ejerce cuidar a niños especiales, con alguna discapacidad o enfermedad.
Se le dan tips y comparten experiencias en los foros de como sobrellevar los problemas de estas personitas tan maravillosas, que aunque tiene capacidades diferentes, son igual de importantes y valiosos como todos nosotros que estamos con una salud buena. Contiene una foto galeria en donde muestran fotos de niños y sus familias conviviendo felizmente por que estan juntos en familia. tambien de las terapias y ejercicios que pueden utilizar con sus niños, asi como las mejoras que han logrado.
Ofrecen unirte al grupo de padres de familia que tienen niños especiales, para intercambiar ideas, opiniones, experiencias, de como ayudarlos y apoyarlos.Comparten las lecturas que los han ayudado a entender y aprender, de como tratar a personas especiales, como ayudarlos a no dejarse vencer y motivarlos a seguir adelante.
martes, marzo 01, 2011
Gloster "Problemas de aprendizaje en niños"
hola a acontinuacion podran conocer un poquito mas acerca de los problemas de aprendizaje que afecta a los niños,como se detectan , es un factor que se debe detectar a tiempo para que el alumno no se vea afectado al momento de recibir conocimientos.
En el siguiente enlace podran ver informacion detallada de este tema tan importante:
http://marthabeatrizpartidajimenez.edu.glogster.com/edit/problemas-de-aprendizaje/
En el siguiente enlace podran ver informacion detallada de este tema tan importante:
http://marthabeatrizpartidajimenez.edu.glogster.com/edit/problemas-de-aprendizaje/
La Caza De Los Tesoros
A continuacion se muestran una de las actividades hechas en clase "La Caza de los tesoros" 
1.- Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel básico (preescolar-primaria-secundaria).
- Se utilizan por medio de pizarrón digital
- Tv y videos
- Computador electrónico
- Enciclomedias
2.-Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel superior (universitario).
-Bibliotecas virtuales
-paginas interactivas de la universidad
-Proyector
.-Bibliotecas virtuales2.-paginas interactivas de la universida3.-Proyector
3.-Dime 3 características del rol del alumno en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
- El alumno ya se encuentra en el contexto de la sociedad de la información, y su papel es diferente al que tradicionalmente se le ha adjudicado.
- Los modelos educativos se ajustan con dificultad a los procesos de aprendizaje que se desarrollan mediante la comunicación mediada por ordenador.
- Hasta ahora, el enfoque tradicional ha consistido en acumular la mayor cantidad de conocimientos posibles, pero en un mundo rápidamente cambiante esto no es eficiente, al no saber si lo que se está aprendiendo será relevante.
4.-Dime 3 características del rol del docente en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
- Ayuda a mejorar la formación científica o a adquirir una imagen más adecuada de la ciencia.
- Consultores de información.
- Evaluadores continuos.
- Moderadores y tutores virtuales.
5.-Describe por los menos una Tendencia de la formación o educación actual, ¿hacia dónde se dirige? ¿Cómo será en un futuro cercano?
El nuevo pensamiento implica demanda de una sólida fundamentación metodológica, al mismo tiempo que un enfoque centrado en el alumno. Así, desde una perspectiva institucional, los verdaderos objetivos a lograr serían:
1.- Constituir un medio de solucionar condiciones para una educación más individual y flexible, relacionada con necesidades.
2.- Mejorar el acceso a experiencias educativas avanzadas, permitiendo a estudiantes e instructores participar en comunidades de aprendizaje remoto, en tiempos y lugares adecuados, utilizando ordenadores en el hogar, en el campus o en el trabajo.
3.- Mejorar la calidad y efectividad de la interacción utilizando el ordenador para apoyar procesos de aprendizaje colaborativo.
¿Cómo usan las tics en tu entorno maestros y alumnos? evalúa, compara y reflexiona ¿qué nos falta?
Considero que en nuestros entornos educativos si se hace uso de la tecnología, los maestros utilizan las plataformas educativas, blogs educativos, educación virtual que en conjunto con los alumnos la hacen existir, en muchas ocasiones no es muy utilizada por los maestros y alumnos debido a que no están capacitados para hacer uso de estos medios tan prácticos. Nos hace falta que las instituciones educativas estén en constante capacitación para que el uso de estos medios sea posible.
Referencias:
http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/salinas1104.pdf
http://redalyc.uaemex.mx/pdf/780/78011256004.pdf
1.- Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel básico (preescolar-primaria-secundaria).
- Se utilizan por medio de pizarrón digital
- Tv y videos
- Computador electrónico
- Enciclomedias
2.-Dame tres ejemplos de cómo se usan las TIC'S en entornos educativos de nivel superior (universitario).
-Bibliotecas virtuales
-paginas interactivas de la universidad
-Proyector
.-Bibliotecas virtuales2.-paginas interactivas de la universida3.-Proyector
3.-Dime 3 características del rol del alumno en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
- El alumno ya se encuentra en el contexto de la sociedad de la información, y su papel es diferente al que tradicionalmente se le ha adjudicado.
- Los modelos educativos se ajustan con dificultad a los procesos de aprendizaje que se desarrollan mediante la comunicación mediada por ordenador.
- Hasta ahora, el enfoque tradicional ha consistido en acumular la mayor cantidad de conocimientos posibles, pero en un mundo rápidamente cambiante esto no es eficiente, al no saber si lo que se está aprendiendo será relevante.
4.-Dime 3 características del rol del docente en un ambiente de aprendizaje donde las TIC'S son parte integral de su proceso de formación.
- Ayuda a mejorar la formación científica o a adquirir una imagen más adecuada de la ciencia.
- Consultores de información.
- Evaluadores continuos.
- Moderadores y tutores virtuales.
5.-Describe por los menos una Tendencia de la formación o educación actual, ¿hacia dónde se dirige? ¿Cómo será en un futuro cercano?
El nuevo pensamiento implica demanda de una sólida fundamentación metodológica, al mismo tiempo que un enfoque centrado en el alumno. Así, desde una perspectiva institucional, los verdaderos objetivos a lograr serían:
1.- Constituir un medio de solucionar condiciones para una educación más individual y flexible, relacionada con necesidades.
2.- Mejorar el acceso a experiencias educativas avanzadas, permitiendo a estudiantes e instructores participar en comunidades de aprendizaje remoto, en tiempos y lugares adecuados, utilizando ordenadores en el hogar, en el campus o en el trabajo.
3.- Mejorar la calidad y efectividad de la interacción utilizando el ordenador para apoyar procesos de aprendizaje colaborativo.
¿Cómo usan las tics en tu entorno maestros y alumnos? evalúa, compara y reflexiona ¿qué nos falta?
Considero que en nuestros entornos educativos si se hace uso de la tecnología, los maestros utilizan las plataformas educativas, blogs educativos, educación virtual que en conjunto con los alumnos la hacen existir, en muchas ocasiones no es muy utilizada por los maestros y alumnos debido a que no están capacitados para hacer uso de estos medios tan prácticos. Nos hace falta que las instituciones educativas estén en constante capacitación para que el uso de estos medios sea posible.
Referencias:
http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/salinas1104.pdf
http://redalyc.uaemex.mx/pdf/780/78011256004.pdf
Exposiciones de los temas vistos en clase
Al seguir este enlace podran ver las exposiciones hechas en clase:
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